Viser 1821–1830 av 2132 treff.
OCR i OneNote
...har bilder med tekst på i One Note, kan du hente ut denne teksten på en enkel måte. Det er en fordel om teksten i bildet er tydelig, for best mulig resultat av bokstavgjenkjenningen. Høyreklikk med musepekeren ...Samarbeid mellom hjem og barnehage/skole
...skaper trygghet og forutsigbarhet for barnet. Hjemmet må anerkjennes som innehaver av nøkkelinformasjon om barnets behov. gi barnet trygghet ved å vise at foreldrene og barnehage/skole snakker sammen. gi foreldre ...Når manglende tilgang til informasjon får konsekvenser
...sansetap kan ha utfordringer med å få tilgang til informasjon, som hjelper dem med overnevnte ferdigheter, om informasjonen ikke er tilrettelagt. Manglende tilgang til informasjon hindrer barnet i å få med seg ...De tre strategiene i muntlig språkbruk
...måter som utfyller hverandre og danner et hele det språk vi snakker uansett modalitet. Vil du vite mer om de tre strategiene, kan du lese teksten fra Bø, Ferrara og Halvorsen (2017) eller Halvorsen (2020) ...Barn som pårørende ved afasi – ideer til aktiviteter
Bredtvet kompetansesenter har laget et hefte med ideer til aktiviteter nettopp med tanke på å lære barn om afasi. Heftet heter ”Barn som pårørende ved afasi – ideer til aktiviteter”. Det er ExtraStiftelsen ...Skjermstørrelse
...organisering og opplæring av nærpersoner i omgivelsene. Personen må ha alternative kommunikasjonsløsninger om det skulle være vansker med nok strøm, dårlig vær og andre tekniske eller uforutsette situasjoner.Eksternt tastatur
...tilpasset for personer med nedsatt syn, ved at de har store tegn med god kontrast. Disse kan du søke om å få låne hos hjelpemiddelsentralen i ditt fylke, dersom du oppfyller kriteriene for å få innvilget ...Hva er tolking
...for hørselshemmede. En barnehage som har faste tolker til stede i barnehagen hver dag. Hva tenker de om hva en tolk gjør? DAM_hva_er_tolking Det barna forteller oss, viser at de har mye erfaring med tolkede ...Tolking, en dans for tre
...delta i samtalen. Tolken skal opptre upartisk, eller topartisk, og tolke det samtalepartene sier. Selv om tolken ikke deltar i samtalen som «seg selv», vil tolkens tilstedeværelse uansett påvirke samtalen ...Vi sprenger grenser
...uttrykker bekymring for at elevene møtes med for lave forventninger, og det er et mål å øke oppmerksomheten om opplæringstilbudet til gruppen, for på den måten å bidra til at det faglige og sosiale utbyttet blir ...